【學校每年舉辦兩次「自主學習日」，透過相關理論和體驗活動，教導學生有關自主學習的內容、目標和實踐方法，為學生的日常學習打穩基礎，成為其學習路上的重要里程。】
是次「自主學習日」以無人機表演揭開序幕。活動由兩位高年級生擔任司儀，並特意邀來香港喇沙會會長Brother Dennis監禮及分享。啟動禮特設無人機表演，學生透過編程完成3部無人機的組合演出，並即場操控1部無人機拉起由何校監為是次活動題寫的對聯。對聯寫上「程尋猜罷配不阿思維成功指日可待 服務學習兼自主潛修彼岸唾手能臻」，貼合是日「自主學習」、「服務學習」、「Try．程．尋 正向自主啟航計劃」及「正向價值」的主題，勉勵同學走出課室，利用宏觀視野留意社區需要，並運用課堂所學，回饋社會。
校長致辭時特別鼓勵同學多嘗試，多思考。司儀緊接宣布活動正式開始。上半節為活動體驗，各班代表獲邀上台「倒垃圾」，感受社區裡擔任清潔工人的辛勞與困難，承接下部的設計與反思。
下半節為分組活動，由老師帶領各個小組進行。老師講解服務學習內容，引導學生發揮自身的品格強項，幫助社會上有需要的人士，學生則從中思考服務學習的意義，並訂立來年的學習及個人成長目標，同為未來的服務學習做好準備。
是次活動回應了本校關注事項一：「推動自主學習及互動學習，以提升學習效能」。為更好推展相關的教學工作，本校特意邀來香港大學學校發展顧問李陽博士及資深教育工作者潘浚程先生一同參與活動，並於活動過後與校長及副校長深入交流，冀透過聆聽專業分享，引入新見，讓本校的教學工作更具成效。
是次活動日，既開啟了同學對自主學習的新知，也為學校的教學團隊帶來專業的教學點子。期望同學透過日後各式各樣的體驗，運用自己的品格強項，感受服務學習的愉悅！
#張振興 CGHC
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